Многопрофильный психологический центр «Территория счастья»

Трудности обучения у ребенка
Онлайн-конференция 09−20 марта 19:00 МСК
Для родителей и специалистов

Конференция состоялась и вы можете получить доступ к записям конференции и подаркам от спикеров
Как помочь ребенку с трудностями обучения?
Полная маршрутная карта для родителей и специалистов
Многопрофильный психологический центр «Территория счастья»

Трудности обучения у ребенка

Онлайн-конференция
09−20 марта 19:00 МСК
Для родителей и специалистов

Конференция состоялась и вы можете получить доступ к записям конференции и подаркам от спикеров

Как помочь ребенку с трудностями обучения?
Полная маршрутная карта для родителей и специалистов
Что такое трудности в обучении и как понять родителям нуждается ли ребенок в помощи специалиста?
К кому обращаться с проблемами в учебе?

Как специалисту выстроить комплексную программу сопровождения ребенка с трудностями обучения и организовать конструктивное сотрудничество с родителями?
Что такое трудности в обучении и как понять родителям нуждается ли ребенок в помощи специалиста? К кому обращаться с проблемами в учебе?

Как специалисту выстроить комплексную программу сопровождения ребенка с трудностями обучения и организовать конструктивное сотрудничество с родителями?
Отзывы участников конференции
Больше отзывов от участников конференции вы можете найти на нашей странице в ФЕЙСБУК в публикации по ссылке: Отзывы о конференции
Спасибо огромное! Вы как глоток чистого горного воздуха! Мы с ребенком столько негатива пережили и вот моя подруга находит Вас в социальных сетях. Всю информацию я впитывают как губка и понимаю в каком направлении двигаться!

Сколько диагнозов было выставлено сыну не обоснованно! Сколько препаратов выпито, жуть берет. Пробовали скорочтение и ментальную математику, логопеды занимались постоянно! Результат: улучшение только на момент занятий, после откатывались назад.

Сейчас после Конференции, я знаю все будет иначе. Мой взгляд на проблемму изменился! Обязательно пройду Ваши курсы!
Вы занимаетесь очень нужным делом!
Татьяна Гиря
Огромное спасибо за конференцию! Работая с детьми с трудностями обучения, понимаешь с каким сложным миром соприкасаешься, какие непростые задачи перед тобой стоят. Конференция помогла еще шире посмотреть на данную ситуацию, предложила современные инструменты коррекции и наработки в этой сфере, в том числе и из мировой практики.

Был сделан упор на "комплексный подход", как эффективный механизм помощи и ребенку, и его семье. Кроме этого, конференция помогла специалистам и родителям стать более уверенными, спокойными, грамотными, сократить время коррекции/не тратить время, продумать программу сопровождения ребенка.

Лично для себя я сделала несколько открытий, связанных с нейрофизиологией, нашла объяснение состояний и поведению детей, которые имеют трудности обучения. Желаю процветания всей команде, готовящей и участвующей в конференции!👍
Светлана Кизилова
Здравствуйте! Спасибо большое! Я попала на онлайн конференцию благодаря Софье Тимофеевой (нахожусь в списке подписчиков на рассылку). Какое счастье!!! Вы не представляете, как мне повезло слушать таких спикеров, благодарю, вас, что делитесь свои опытом, своими знаниями в такой доступной, очень интересной, увлекательной форме.

Это действительно территория Счастья. ОТдельная благодарность организаторам конференции, все в проходило в дружелюбной обстановке, я не успевала прослушать лекции во время, жалко конечно, но вы подарили на время послушать, и переслушать спикеров по несколько раз. Спасибо за подарки! Желаю вам успехов во всех ваших начинаниях! Побежала за книгами!!!
Алиса Рахимова


Марина Николаевна, спасибо Вам огромное! Такой пласт информации, необходимой для работы, и такие замечательные спикеры!
Игнатенко Оксана
Цели конференции
Предоставление родителям и специалистам актуальной и достоверной информации о причинах трудностей в обучении и путях их преодоления.

На вебинарах конференции для вас будут работать лучшие практикующие специалисты и эксперты:
нейропсихологи и психологи
педагоги
логопеды и нейролингвисты
кинезиологи
врачи-неврологи
Родителям
Эта серия вебинаров будет Вам интересна, если ваш ребенок:
С трудом овладевает навыками письма и чтения
Выполнение домашнего задания превращается в ежедневный кошмар
Несобран и невнимателен
Неусидчив и быстро утомляется
Занятия с репетиторами не дают нужного эффекта – оценки остаются низкими, а мотивация к обучению падает
ВАЖНО: Часто из-за недостатка квалификации поиск решения проблем детей с учебными трудностями подменяют рассуждениями об "особенностях личности", "индивидуальности" ребенка и надеждами, что проблема "рассосется" и "ребенок перерастет". Но, к сожалению, это не так.

Трудности в обучении - это реальная проблема, и если с ней не работать, то в дальнейшем она может повлиять на многие сферы жизни взрослеющего человека. И само это не пройдет!
Специалистам
На конференции Вы сможете получить практические знания и определить направления развития своих компетенций, если перед вами стоят задачи:
Получить комплексную информацию о возможных причинах учебных трудностей от специалистов разного профиля
Научиться разрабатывать индивидуализированный алгоритм помощи ребенку с учебными трудностями
Подбирать эффективные и научно обоснованные методы коррекции
Узнать о мозговых механизмах трудностей в обучении
Уточнить значение терминов "дислексия" и "дисграфия", диагностические критерии этих нарушений
ВАЖНО: Многообразие противоречивой информации о причинах и путях преодоления трудностей обучения нередко ставит специалиста в тупик, вынуждая искать решения этих проблем методом проб и ошибок.

Профессиональная литература предлагает большое количество разнообразных приемов и методик для работы с такими детьми – но в ней практически, никогда нет описания того, как индивидуализировать их применение и эффективно сочетать их с учетом особенностей конкретного ребенка.

Важнее не изучать очередной «уникальный метод», а учиться комплексно анализировать причины учебных трудностей и выстраивать обоснованную и последовательную стратегию работы с их учетом.
Получите доступ к материалам конференции
Вы получите доступ к 11-ти вебинарам конференции и 11 подаркам от спикеров:
памятки, рекомендации, статьи и чек-листы.
Программа конференции
Спикеры и темы вебинаров.
От каждого спикера подарки при участии онлайн
09 марта, понедельник, 19:00
09 марта, понедельник, 19:00
Татьяна Васильевна Ахутина
Доктор психологических наук, профессор. Заслуженный научный сотрудник МГУ
Диагностика и коррекция трудностей письма.
подробнее о вебинаре
10 марта, вторник, 19:00
10 марта, вторник, 19:00
Анастасия Романовна Агрис
Нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук
Заведующий кафедрой клинической психологии Института возрастной нейропсихологии
Причины трудностей в обучении: взгляд нейропсихолога.
подробнее о вебинаре
11 марта, среда, 19:00
11 марта, среда, 19:00
Татьяна Васильевна Лохматова
Психолог-психотерапевт с 30-летним опытом работы, специалист в области семьи и школы
Как пережить школьные трудности своего ребенка и стать для него опорой?
подробнее о вебинаре
12 марта, четверг, 19:00
12 марта, четверг, 19:00
Татьяна Юрьевна Панина
Практикующий психолог, нейропсихолог, автор развивающих программ для младших школьников
Психологические аспекты работы с ребёнком, имеющим трудности обучения.
подробнее о вебинаре
13 марта, пятница, 18:00
13 марта, пятница, 18:00
Елена Валентиновна Шитова
учитель начальных классов гимназии имени Е. М. Примакова
Трудности в обучении: взгляд педагога
подробнее о вебинаре
16 марта, понедельник, 19:00
16 марта, понедельник, 19:00
Ольга Александровна Величенкова
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии ИСОиКР МГПУ
Трудности овладения письмом и чтением: взгляд логопеда.
подробнее о вебинаре
17 марта, среда, 19:00
17 марта, среда, 19:00
Наталья Викторовна Лунина
Психолог, генеральный директор российского отделения Института нейрофизиологической психологии
Дефициты нейромоторного развития как причина трудностей в обучении. В каких случаях это так?
подробнее о вебинаре
18 марта, вторник, 19:00
18 марта, вторник, 19:00
Светлана Валентиновна Дорофеева
Нейролингвист, сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ
Дислексия: комплексная проблема требует комплексного решения.
подробнее о вебинаре
19 марта, четверг, 19:00
19 марта, четверг, 19:00
Елена Геннадьевна Прудник
Детский невролог, стаж работы 25 лет
Как лечат от школьной неуспешности: помощь невролога детям с трудностями в обучении.
подробнее о вебинаре
20 марта, пятница, 19:00 - 20:00
20 марта, пятница, 19:00 - 20:00
Мария Михайловна Пиотровская
Учредитель Ассоциации родителей и детей с дислексией
Дислексия как вызов современному обществу.
подробнее о вебинаре
20 марта, пятница, 20:00 - 21:00
20 марта, пятница, 20:00 - 21:00
Марина Николаевна Захарова
Нейропсихолог, клинический психолог. Руководитель многопрофильного психологического центра "Территория Счастья"
Трудности в обучении: стратегии помощи.
подробнее о вебинаре
Стоимость доступа к записям конференции и подаркам от спикеров 2500 р
Доступ предоставляется на 12 месяцев
Купить записи
Как это будет?
1
Регистрация
Вы заполняете форму регистрации после нажатия на кнопку "Купить записи"
2
Оплата
После регистрации попадаете на страницу оплаты. Оплачиваете доступ к записям конференции и подаркам от спикеров
3
Подтверждение оплаты
Получаете на почту подтверждение об успешной оплате и электронную квитанцию
4
Выбор мессенджера
Выбираете тот мессенджер, в котором получите ссылки доступа. Обязательно выберите: либо Facebook messenger, либо Telegram, либо Viber
5
Доступы
Получаете в один из мессенджеров ссылки доступа
Марина Николаевна Захарова
При онлайн участии - ПОДАРОК:
О чем пойдет речь на вебинаре:

Марина Николаевна Захарова в своем выступлении подведет итоги 10-дневной конференции и, обобщив представленный специалистами опыт, опишет алгоритм комплексной помощи ребенку с проблемами обучения на всех этапах - от выявления первых симптомов проблемы до составления программы занятий.

Как не потеряться среди огромного количества методов и направлений работы, которые предлагаются для детей с дислексией и дисграфией, как должна проводиться диагностика детей с учебными трудностями и какой специалист должен ее проводить?

С кем заниматься - с логопедом, нейропсихологом, психологом или репетитором? Как включить учителя ребенка в решение его учебных проблем?

Что должен будет делать родитель, чтобы поддержать специалистов в их работе с ребенком? Как оценить эффективность занятий?

Знания, полученные нами за время конференции, дадут нам возможность ответить на все эти вопросы более обоснованно и осмысленно.

Мария Михайловна Пиотровская
При онлайн участии - ПОДАРОК:
О чем пойдет речь на вебинаре:

Детей с дислексией и дисграфией становится все больше. Это означает, что наше общество должно быть к этому готово.

И родители, и специалисты должны знать, как распознать ребенка с учебными трудностями и своевременно ему помочь. Но для этого общество должно быть всесторонне информировано о такой проблеме.

Основатель Ассоциации родителей детей с дислексией Мария Михайловна Пиотровская расскажет о том, как силами Ассоциации и ее партнеров осуществляются распространение информации о проблеме дислексии, оказывается правовая поддержка семьям таких детей, какие законодательные инициативы разрабатываются в сотрудничестве с экспертами ассоциации, в том числе с участием специалистов международного уровня в этой области, а также поделится планами ассоциации на 2020 год.

Елена Геннадьевна Прудник
При онлайн участии - ПОДАРОК: Чек-лист симптомов астении.
О чем пойдет речь на вебинаре:

Дислексия, дисграфия, дискалькулия – особые медицинские диагнозы. По каким критериям они выставляются и какой врач диагностирует и лечит такие трудности?

Можно ли справиться с учебными проблемами без приема специальных препаратов?

На эти и другие медицинские вопросы сопровождения неуспешного в школе ребенка ответит врач-невролог Елена Геннадьевна Прудник. С ней мы подробно обсудим, как сохранить здоровье школьника в условиях повышенных нагрузок и требований в жизни современного ребенка.

Наталья Викторовна Лунина
При онлайн участии - ПОДАРОК: Три теста для оценки функциональной зрелости нервной системы ребенка.
О чем пойдет речь на вебинаре:

При овладении навыками чтения и письма родители и специалисты часто замечают, что ребенок с трудом следит за строчкой при чтении или буквы на письме получаются неровными и неаккуратными, сползают со строки.

Это педагогическая проблема или особенности развития мозга и нервной системы ребенка, его сенсорных и моторных систем? Есть и другие вопросы, которые родители детей с учебными трудностями задают специалистам в области нейромоторного развития.

Почему ребенок не может усидеть на месте? Потому что ему не интересно, скучно или он не в состоянии это сделать? Почему у него не получается вырезать из бумаги, удерживать легко карандаш, завязывать шнурки и т.п.? Потому что повторил это действие недостаточное количество раз или его руки не могут это сделать по другой причине?

На выступлении Луниной Натальи Викторовны мы узнаем, как современные знания о развитии сенсорных и моторных систем ребенка позволяют преодолеть все эти проблемы.

Светлана Валентиновна Дорофеева
При онлайн участии - ПОДАРОК: Статья по коррекции трудностей в овладении навыком чтения.
О чем пойдет речь на вебинаре:

Когда в школу приходит ребенок с трудностями обучения, возникают задачи, которые касаются не только его лично, но и многих людей: его родителей, учителей, одноклассников, а также разных специалистов, которые призваны своевременно диагностировать возможные нарушения и предложить квалифицированную помощь.

В условиях отсутствия эффективного отработанного алгоритма работы с детьми с дислексией вызовы вместо задач порой становятся проблемами и почвой для конфликтов.

Могут ли родители, учителя и помогающие специалисты найти общий язык и слаженно работать вместе на благо ребёнка? Какие существуют в мире алгоритмы действий для своевременной диагностики и помощи при дислексии?

Почему существует множество разных подходов к коррекции трудностей обучения? Есть ли среди них «самый правильный» и как выбрать тот подход, который подойдет конкретному ребёнку? Излечима ли вообще дислексия?

Отвечая на эти вопросы, Светлана Валентиновна Дорофеева расскажет о стандартизированных методиках оценки навыков чтения, об инструментах выявления локуса дефицита при дислексии, а также о том, как организована система помощи детям с трудностями обучения в некоторых странах и что полезного из зарубежного опыта может быть применено в современных отечественных реалиях.

Ольга Александровна Величенкова
При онлайн участии - ПОДАРОК: Атлас-определитель дисграфических ошибок.
О чем пойдет речь на вебинаре:

Письмо и чтение – это прежде всего речь, но речь письменная. Вопросами речевого
развития ребенка традиционно занимаются логопеды.

Ольга Александровна Величенкова в своем выступлении расскажет о том, как логопеды работают с проблемами письма и чтения. Мы узнаем об особенностях логопедического подхода к обучению грамоте и овладению техникой чтения, определим диагностические критерии дислексии, дисграфии и дизорфографии.

Ольга Александровна расскажет о том, какие речевые нарушения могут повлиять на оценки в школе, нужно ли вести к логопеду ребенка, который плохо учится, а также обсудит вопросы профилактики школьных трудностей и путей помощи ребенку со стороны учителя и родителя.

Елена Валентиновна Шитова
При онлайн участии - Подарок: Ключевые приемы в работе с «угадывающим» чтением.
О чем пойдет речь на вебинаре:

Обучение представляет собой один из важнейших навыков не только в школе, но и в жизни человека.

Какие проблемы возникают на этом пути у современных школьников? Как с ними справляется опытный учитель и что он может посоветовать родителям детей с трудностями обучения?

Обо всем этом расскажет учитель начальных классов гимназии имени Е. М. Примакова Елена Валентиновна Шитова.

Татьяна Юрьевна Панина
При онлайн участии - ПОДАРОК: Памятка от психолога по осуществлению перехода от контроля ребенка к его самостоятельности.
О чем пойдет речь на вебинаре:

Помощь ребенку с трудностями обучения – это не только развитие внимательности, памяти, восприятия или восполнение пробелов по школьной программе. Проблемы в учебе не будут решены, если не принимать во внимание психологические трудности неуспешного ученика.

Родители, задумывающиеся на эту тему, задают психологам немало важных вопросов. Как эмоции ребенка влияют на успешность обучения? Что такое «комплекс неудачника» и как помочь бороться с ним ребенку? Можно ли избежать стрессовых ситуаций в школе и как научить ребенка конструктивно справляться с ними? От чего зависит мотивация к обучению, как ее формировать и поддерживать?

На лекции Татьяны Юрьевны Паниной мы обсудим все это, а также такие острые и больные вопросы, как родительский контроль и его реализация, передача ребёнку ответственности за его учёбу.

Вместе со специалистом мы поговорим о том, с чего можно начинать, какие ресурсы предлагать и какие «ловушки» могут подстерегать нас на этом пути.

Татьяна Васильевна Лохматова
При онлайн участии - ПОДАРОК: "Путеводитель к разговору" – для укрепления контакта со своим ребенком.
О чем пойдет речь на вебинаре:

Низкие оценки и критику учителя тяжело принять не только ребенку. Это вызывает массу переживаний и у родителя неуспешного школьника! Тревога, чувство вины, обида, гнев – этот список можно продолжать… Но за всем этим стоит страх за будущее ребенка и его возможности состояться в жизни.

Психолог Татьяна Васильевна Лохматова поможет посмотреть на школьные годы в более широком контексте, расскажет об особенностях современной школы и тех требованиях, которые она предъявляет к ребенку.

Важно увидеть, как школьные проблемы могут повлиять на взрослую жизнь и как родитель может помочь своему ребенку психологическими средствами.

Что значит быть ресурсом для ребенка в трудных ситуациях? Как занять правильную родительскую позицию, если ребенок является неуспешным учеником? Как сохранить отношения с ребенком в ситуациях, когда трудности в обучении стали темой хронических семейных конфликтов?

Выступление Татьяны Васильевны поможет сформировать более объемный взгляд на эти вопросы для успешного их решения.

Анастасия Романовна Агрис
При онлайн участии - ПОДАРОК: 10 простых и эффективных упражнений на внимание от нейропсихолога.
О чем пойдет речь на вебинаре:

Трудности в обучении – это не просто педагогическая проблема, которая может быть решена работой с репетиторами. За ошибками на письме и низким качеством чтения часто стоят особенности работы нашего мозга и нервной системы.

Современные ученые говорят о нескольких наиболее частых нейропсихологических причинах учебных проблем. Каковы они и как их распознать?

Анастасия Романовна Агрис расскажет о том, как особенности работы мозга могут мешать ребенку хорошо учиться, а также обсудит вопрос о том, как отличить истинные трудности в обучении - дисграфию, дислексию, дискалькулию - от чисто психологических проблем или пробелов по программе.

Разберемся с причинами учебных трудностей вместе!

Татьяна Васильевна Ахутина
При онлайн участии - ПОДАРОК: Чек-лист симптомов трех самых часто встречающихся у детей видов дисграфии.
О чем пойдет речь на вебинаре:

В настоящее время родители и специалисты часто встречаются с использованием разнообразных терминов, обозначающих трудности обучения – «дисграфия», «дислексия», «дискалькулия».

Это вызывает много тревоги и вопросов. Что стоит за этими проблемами – какое-то заболевание, нарушение в работе мозга, просто возрастные трудности?

Лекция Татьяны Васильевны Ахутиной прояснит значение одного из этих понятий. Татьяна Васильевна расскажет о нарушениях письма – дисграфиях, об их симптомах в тетрадях ребенка и о том, как специалист-нейропсихолог может помочь обнаружить эти нарушения и преодолеть их.

Click to order
Cart
Как помочь ребенку с трудностями обучения? Полная маршрутная карта для родителей и специалистов
Total: 
Ваше имя
Ваш email
Ваш номер
Пожалуйста, проверьте — правильно ли вы указали свои данные
Made on
Tilda